Gwahaniaeth rhwng casters dyletswydd trwm gyda breciau dwbl a breciau ochr

Brêc caster dyletswydd trwm yn fath o rannau caster, fe'i defnyddir yn bennaf pan fydd y caster i fod yn sefydlog, mae angen i'r angen am leoliad sefydlog y casters ddefnyddio i'r brêc caster.A siarad yn gyffredinol, gall casters fod gyda neu heb breciau, yn y ddau achos gellir defnyddio casters fel arfer, yn nodi bod yn unol â defnydd penodol y cwsmer a gofynion i fod yn meddu ar wahanol breciau.

Nid yw casters trwm-ddyletswydd mewn gwahanol sefyllfaoedd yr un brêc, fel y brêc llawn yn aml cyfeirir ato fel y brêc dwbl gydag ochr y brêc yn wahanol.Yn achos casters brêc dwbl a fydd y cylchdro olwyn neu gylchdroi plât gleiniau yn cloi, yn achos brêc dwbl ni all symud gwrthrychau ac addasu cyfeiriad cylchdroi.Mae'r brêc ochr yn cloi cylchdro'r olwyn yn unig ond nid cyfeiriad cylchdroi'r plât gleiniau, felly gellir addasu'r caster yn yr achos hwn.

Mae dull brecio casters dyletswydd trwm wedi'i rannu'n bennaf yn freciau dwbl a breciau ochr, mae'r prif wahaniaethau rhwng y ddau fel a ganlyn:

Dulliau brecio gwahanol: mae brêc dwbl casters dyletswydd trwm yn defnyddio dau bad brêc i frecio ar yr un pryd, a all reoli symudiad gwrthrychau yn fwy effeithiol;tra bod y brêc ochr yn defnyddio un pad brêc yn unig i brêc, nad yw mor effeithiol â brêc dwbl casters dyletswydd trwm.

Mae sefydlogrwydd yn wahanol: mae brêc dwbl casters dyletswydd trwm nag ochr y brêc yn fwy sefydlog, oherwydd ei fod yn defnyddio dau bad brêc ar yr un pryd ar gyfer brecio, yn gallu gwrthbwyso'n well effaith pwysau'r gwrthrych ar y casters, er mwyn sicrhau sefydlogrwydd y casters yn achos llwythi uchel.

Gellir rhannu brêc dwbl a brêc ochr yn amrywiaeth o brêc dwbl neilon cyffredin a brêc metel, ac ati, ond mae ganddyn nhw un peth yr un peth, hynny yw, ni fydd yr olwyn sefydlog yn cylchdroi i atal effaith llithro parhaus.Felly mae'r dewis o breciau caster hefyd yn ôl eich defnydd penodol o'r sefyllfa, nid yw gwahanol amgylcheddau ar ddyluniad breciau caster yr un peth, wrth gwrs, bydd yr effaith yn wahanol;mae'n rhaid i ni ddeall yr achos ac yna gwneud dyfarniad a dewis, er mwyn gallu bod yn fwy cywir.